criterii-evaluare



= = =Criterii de evaluare si autoevaluare a proiectelor realizate de elevii clasei=

- idei închegate şi bine structurate - conţinut multimedia bogat (imagini, text, animaţie) - bibliografie bogată şi corect întocmită || - informaţii corecte despre autor şi/sau titlu - diversitatea cazurilor pentru care se aplică rugăciunile adunate - aspect îngrijit şi punerea corectă în pagină || - reţetele sunt complete - conţin indicaţii pas cu pas pentru realizarea lor - contin cel puţn o imagine sugestivă - sunt aranjate în pagină corect şi îngrijit - sunt uşor de realizat || - cazurile când aceste rugăciuni pot fi folosite sunt mai puţine - aspect relativ îngrijit şi punerea corectă în pagină || - reţetele au mici lipsuri (nu sunt specificate toate ingredientele) - nu sunt explicaţi toţi paşii - imaginea nu este sugestivă - există scăpări în aranjarea în pagină - sunt ceva mai greu de realizat || - aplicativitatea redusă a rugăciunilor alese - aspect neîngrijit şi punere haotică în pagină ||  ||
 * **Nota** || **Prezentarea PowerPoint** || **Culegerea de rugăciuni** || **Portofoliul reţetelor de post** ||
 * **9-10** || - informaţii corecte şi complete
 * **7-8** ||  || - informaţii incomplete despre autor şi/sau titlu
 * **5-6** ||  || - lipsa informaţiilor despre autor şi/sau titlu